Workshop Design vzdělávání podle mozku: proč si lidé nepamatují, co je učíte (a jak to změnit)

Vzpomeňte si na poslední vzdělávání, které jste navrhli. Kolik si z něj účastníci pamatovali po týdnu, po měsíci? Po měsíci? Lidi za 3 dny po skončení často zapomenou až 70 % obsahu – ne proto, že by program byla nuda nebo proto, že by nedávali pozor. Jejich mozek jen dělá to, co dělá vždycky – filtruje, co nepotřebuje. Otázka tak zní: navrhujete vzdělávání tak, aby si mozek myslel, že to potřebuje? Na workshopu si na vlastní kůži zažijete, co dělá učení skutečně účinným.

Cílová skupina: L&D specialisté, L&D manažeři, HR generalisté (8–15 osob)

Cíle: po absolvování budete schopni:

• vysvětlit, jak mozek zpracovává a uchovává nové informace, a navrhnout alespoň 3 místa ve vlastním programu, která přispívají ke ztrátě obsahu po skončení vzdělávání.

• aplikovat 7 principů neurovědy na konkrétní vzdělávací program – s využitím checklistu „design pro mozek vs. proti mozku" posoudit, která místa v designu snižují retenci, a navrhnout jejich úpravu,